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新時期兒童文學的發展成效、價值及趨勢

時間:2021-08-12作者:譚旭東 伍美珍
本文導讀:這是一篇關于新時期兒童文學的發展成效、價值及趨勢的文章,無論是之前還是近幾年,兒童文學的社會價值都得到相當的重視。中央領導同志多次就兒童文學、少兒閱讀和出版做出重要批示,要求切實采取措施,繁榮兒童文學創作出版,滿足少年兒童閱讀需要。

  摘    要: 新時代,我國童書出版、兒童閱讀和兒童文學事業得到健康快速發展。一大批新作家涌現,出版了系列作品。暢銷書越來越多,社會影響不斷擴大。兒童文學版權輸出取得成效。兒童文學理論批評越來越受重視,高校兒童文學課程越來越受歡迎,年輕的學者發表的論文和出版的研究著作漸漸變多。新時代的兒童文學彰顯出文學價值、教育價值和文化價值。但兒童文學的發展應該與語文教育和美育融合,還要站在時代的高度和世界的高度,有新的作為和貢獻。

  關鍵詞 :     新時代:兒童文學,發展實績,發展方向,

  近十年,兒童文學發展迅速,進入快車道。特別是十八大以來,黨中央高度重視和關懷兒童健康成長。習近平總書記多次要求全社會都要關心少年兒童成長,支持少年兒童工作。在這種大好形勢下,我國童書出版、兒童閱讀和兒童文學事業得到健康快速發展。

  一、新時代兒童文學的發展實績

  高玉在《中國新文學分期的“三代”》中提出:“中國新文學應該分為三個大的時代:‘現代文學’‘社會主義初級階段文學’‘新時代文學’。”他還認為“新時代文學才剛剛開始,但其特征端倪已開始顯示”[1]。習近平《在文藝座談會上的講話》發表后,兒童文學快速發展,取得不可忽視的實績。

  一是一大批新作家涌現,出版了系列作品。李敬澤曾說過:“中國作家協會會員中有263位兒童文學作家,活躍在兒童文學創作領域的作家遠不止這些,越來越多的年輕作者、其他創作領域的作家加入到兒童文學的創作之中。”[2]的確,除了金波、高洪波、曹文軒、張之路、常新港、劉海棲、董宏猷和秦文君等一批年齡比較大的兒童文學作家還在創作,加入兒童文學隊伍的年輕作者越來越多,不少小學教師也成為兒童文學作家。值得肯定的是,近三四年不少當代作家也積極為兒童寫作,畢淑敏、麥家、張煒、馬原、梁曉聲、趙麗宏、葉廣岑、虹影和徐則臣等出版了一些有影響的兒童小說、童話,形成“當代作家的兒童文學轉向”現象。

  二是暢銷書越來越多,社會影響不斷擴大。在2005年之前,只有鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》、楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等暢銷書。2005年后有曹文軒的《草房子》和《青銅葵花》、沈石溪的《狼王夢》、伍美珍的《同桌冤家》和《陽光姐姐小書房》、商曉娜的《拇指班長》等。近兩三年,任溶溶的《沒頭腦和不高興》(注音版)、北貓的《米小圈上學記》和八路的《特種兵學!返纫矝_進暢銷童書榜單,且《米小圈上學記》還被進行IP開發,出版雜志和其他相關讀物。近年來,楊紅櫻、伍美珍和曹文軒等人的兒童小說陸續被改編成漫畫版。
 

新時期兒童文學的發展成效、價值及趨勢
 

  三是兒童文學版權輸出取得成效。2020年5月,在意大利博洛尼亞書展上,接力出版社獲得最佳童書出版社大獎,這是中國少兒出版走向世界的新成果。此外,曹文軒的兒童小說《草房子》和《楓林渡》、祁智的兒童小說《小水的除夕》、孫衛衛的兒童散文《一諾的家風》、譚旭東的童話《森林里的路燈》、王一梅的童話《鼴鼠的月亮河》、郭姜燕的童話《布羅鎮的郵遞員》、鄭春華的幼兒故事《大頭兒子和小頭爸爸》和劉慈欣少年科幻小說系列等幾十部兒童文學作品獲得全國優秀版權輸出圖書獎。這些作品參與國際兒童文學的發展進程,在國際上發出了自己的聲音。

  四是兒童文學理論批評越來越受到重視,高校兒童文學課程越來越受到歡迎,年輕的學者發表的論文和出版的研究著作漸漸變多。從國家社科基金項目申請來看,近四五年有10多個兒童文學項目立項,而且兒童文學研究由中文系延伸到外語學院,一些高校教師開始關注兒童文學國別研究和主題研究。其中,最有代表性的研究有吳翔宇主持的國家社科基金重點項目“百年中國兒童文學與中國現當代文學的一體化研究”,以及惠海峰副教授主持的教育部人文社科青年項目“英國經典文學作品的兒童文學改編歷時研究”。當然,兒童文學研究開始受到越來越多的學者的關注,也“可能由于中國語言文學和外國語言文學傳統研究擁擠的原因,不少中青年學者開始關注過去一向被人忽視并十分偏冷的兒童文學”[3]。

  二、兒童文學彰顯的價值

  無論是之前還是近幾年,兒童文學的社會價值都得到相當的重視。中央領導同志多次就兒童文學、少兒閱讀和出版做出重要批示,要求切實采取措施,繁榮兒童文學創作出版,滿足少年兒童閱讀需要?傮w看,近幾年的兒童文學彰顯出三個方面的價值:

  一是文學價值。兒童文學是大文學的一部分,文學價值不低于其他文學門類。無論是從《兒童文學》《少年文藝》《東方少年》《文學少年》和《童話王國》等專業性兒童報刊發表的單篇兒童文學作品來看,還是從各專業少兒出版社及其他出版社推出的曹文軒的《瘋狗浪》、李東華的《小滿》、周曉楓的《小翅膀》等兒童文學作品,以及近幾年童書出版的發行數據來看,兒童文學出版物占比很大。根據2021年1月《出版商務周報》發布的北京開卷數據,2020年圖書整體零售市場20年來首次負增長5.08%,但少兒圖書零售市場同比增長1.96%。其中,碼洋規模最大的前三類依次是少兒文學、少兒科普和少兒繪本,碼洋比重分別為23.71%、21.42%和18.56%。

  二是教育價值。兒童文學與家庭教育、學校語文教育緊密結合,成為親子閱讀的重要內容,并在和諧家庭和家庭閱讀文化建設中發揮不可忽視的作用。值得肯定的是,兒童文學也積極參與社會公共文化建設,作家、出版家和報刊編輯主動參與兒童文學的閱讀推廣,不但客觀上推動兒童文學作品的市場銷售和讀者群的擴大,還在主觀上促進社會閱讀意識的樹立,對全民閱讀和公民教育起到正面作用。

  三是文化價值。兒童文學是兒童文化、童年文化的重要組成部分,它的良性發展是文化良性發展之必需,且兒童文學是兒童創意文化產品與產業的內涵和內核。近幾年,經過兒童文學作家、出版人、藝術界和文化產業界的共同努力,兒童文學有效實現了跨媒介傳播、跨領域發展,作品經過改編實現了二度創意及增值。于是,近年來兒童文學作家和作品成為IP開發的對象,大量的兒童文學作品轉換成為兒童電影、兒童戲劇、動畫、漫畫書、短視頻和聽書等兒童創意文化產品,在文化產業發展中扮演重要角色。在我國文化事業發展和文化強國建設中,兒童文學與其他兒童文藝一道扮演著重要角色。

  三、兒童文學的發展方向

  十九屆五中全會為我國發展提出遠景規劃,會議提出繁榮發展文化事業和文化產業,提高國家文化軟實力;堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位,堅定文化自信,堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設;加強社會主義精神文明建設,圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務,促進滿足人民文化需求和增強人民精神力量相統一,推進社會主義文化強國建設。兒童文學迎來了千載難逢的發展機遇,如何發揚傳統、鞏固已有的成績、開創新的局面、取得新的成果,是每一位兒童文學作家和出版人亟待思考的課題。我們認為,兒童文學應該在以下四個方面有新的作為和貢獻。

  一是與語文教育深度融合,在語文教育中繼續發揮重要的作用。葉圣陶在《我與兒童文學》一文中說道:“我寫童話,當然是受了西方的影響。‘五四’前后,格林、安徒生、王爾德的童話陸續介紹過來了。我是個小學教員,對這種適宜給兒童閱讀的文學形式當然會注意,于是有了來試一試的想法。”[4]可見,葉圣陶從事兒童文學創作,很大程度上是作為語文教師的自覺認識和參與。后來,葉圣陶給兒童編寫一套《開明小學國語課本》(初小八冊,高小四冊,一共十二冊,四百來篇課文)。1949年以后,他還支持語文教材編寫工作,顯示出老一輩兒童文學作家對兒童文學教育價值的認識及對語文教育的高度關注。近年來,曹文軒、伍美珍等不少兒童文學作家主動介入語文教育,參加校園閱讀文化的建設。他們不但主編課外閱讀材料,還配合出版社和新華書店進中小學開設公益閱讀和寫作講座。不少兒童文學作家為孩子的作文出招,如劉崇善、王宜振、劉保法、安武林等幾十位作家出版《作家教孩子寫作文》等。一些兒童文學作家和教授,如朱自強、王宜振、邱易東、侯穎等開始研究中小學語文教育、兒童詩歌教育,把握兒童文學與語文教育之間的有機聯系和內在邏輯,讓語文教育更加符合兒童的需要。在新的部編本語文教材全面推行之際,兒童文學應加快推進與語文教育的深度融合,開創語文教育的新局面,提高家庭教育和課外閱讀的質量,使廣大中小學生更加受益。這是兒童文學進步的標志,也是兒童文學站在新時代應體現出的教育情懷。

  二是與美育深度結合,在兒童美育中發揮自己的作用。2018年8月30日,習近平總書記在給中央美院8位教授的回信中,就做好美育工作、弘揚中華美育精神提出殷切期望。習近平總書記強調:“做好美育工作,要堅持立德樹人,扎根時代生活,遵循美育特點,弘揚中華美育精神,讓祖國青年一代身心都健康成長。”2020年10月,中辦、國辦印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,提出以提高學生審美和人文素養為目標,把美育融入各級各類學校人才培養全過程,貫穿學校教育各學段。美育是審美教育、情操教育、心靈教育,也是豐富想象力和培養創新意識的教育。這無疑是兒童文學與其他兒童文藝一個重要的發展機遇。文學的審美功能是人所共知的,兒童文學在兒童審美教育、情操教育和心靈教育方面有不可忽視的作用,而且兒童文學也有助于張揚和豐富兒童的想象力,提高他們的審美素養與語言創造力。特別是繪本(圖畫書)是幼兒美育的有效載體,對小學生來說,也具有一般文藝作品沒有的美育功能。因此,兒童文學創作要立足于審美世界的構建,才能在兒童美育方面發揮更大的作用。

  三是站在時代的高度,在兒童的社會主義核心價值觀培養方面發揮作用。兒童文學的思想內核包含著愛、美、童心、同情心、悲憫情懷、生態意識等思想情感元素,這些都與社會主義核心價值觀相同。1950年6月1日,郭沫若在《人民日報》上發表《為小朋友寫作》一文,他說:“我們要使今天的少年兒童能真正擔負起未來的國家主人翁的責任,一定要在他們的少年兒童時代加緊對于他們的工作,一定要培養我們可愛的少年兒童具有正確的思想—包含著革命的人生觀,高尚的情操—包含著五愛精神(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學與愛護公共財物),有健全的身體,廣博而精細的各方面的知識與各種技能。”他還說:“我感覺著少年兒童文藝創作是非常重要的,我們必須注意廣泛動員與呼吁,使文藝工作者知道少年兒童文學的重要,多創作這一類的作品,這種作品對于少年兒童有很大的教育作用,很大的貢獻。”無論是之前的優秀作品,還是當下的創作,作家們都有這方面的思想自覺。但也有少數作家意識不足,少數作品還存在一些問題。比如,灰色童謠還在一定程度上流傳。一些搞笑的作品,甚至帶著情色和暴力的兒童小說依然存在,有個別作品還有性別歧視、等級觀念以及知識錯誤等。加上過度商業化的價值取向,使得兒童文學常常遭到家長和讀者的質疑。因此,兒童文學應及時糾偏,調正坐標,站在新時代的高度,為培養社會主義新人而努力。

  四是站在世界的高度,在人類命運共同體的建設中發揮作用。2013年3月23日,習近平在莫斯科國際關系學院發表演講時指出:“宇宙只有一個地球,人類共有一個家園。”“讓和平的薪火代代相傳,讓發展的動力源源不斷,讓文明的光芒熠熠生輝,是各國人民的期待,也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是:構建人類命運共同體,實現共贏共享。”2017年1月18日,習近平在“共商共筑人類命運共同體”高級別會議上發表題為《共同構建人類命運共同體》的主旨演講。他認為:“人類正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展,社會信息化、文化多樣化持續推進,新一輪科技革命和產業革命正在孕育成長,各國相互聯系、相互依存,全球命運與共、休戚相關,和平力量的上升遠遠超過戰爭因素的增長,和平、發展、合作、共贏的時代潮流更加強勁。”兒童文學因為它的主要接受對象是兒童,因此具有跨文化、跨種族、跨性別的優勢,在培養人類共同認識方面具有自然的優勢,而且兒童是全世界、全人類都關注的對象,也是世界與人類的未來。因此,優秀的兒童文學作品會超越政治偏見,完全沖破因經濟、科技之間競爭產生的隔閡,實現不同文化與族群的溝通,實現成人世界與童心世界的心靈彌合。我國兒童文學的創作更要站在人類的高度,提高認識,找準定位,向經典致敬,與傳統續脈,為構建人類命運共同體做出應有的貢獻。

  總之,進入新時代,兒童文學創作與發展的外部環境在變化,世界的政治經濟格局在變動,新媒介和各種融媒體,尤其是抖音和聽書等對兒童閱讀、兒童文學報刊和童書出版產生很大的影響,兒童文學創作也越來越受到商業模式、信息產業和文化環境的影響,坐在書齋里已經難以找準寫作的方向。兒童文學作家應該關注時代,參與社會,以更加積極進取的姿態,站在思想和藝術的制高點上,唱響既能引領兒童成長,又能弘揚社會主義核心價值觀的主旋律。

  參考文獻

  [1]高玉中國新文學分期的“三代"[N].人民日報海外版, 2018-02-07.
  [2]李敬澤當前兒童文學發展狀況[N]文藝報, 2016-04-13.
  [3]譚旭東兒童文學研究的情形、問題域及學科期待[J] 中國當代文學研究, 2020(3).
  [4]韋商.葉圣陶和與兒童文學[M]..上海:少年兒童出版社,1990: 11.

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